El dimecres, 29 d’octubre de 2014, passarà per la Taula Sectorial d’Educació les instruccions que s’utilitzaran en la planificació educativa del curs 2015-2016 de les Escoles infantils (2º cicle de EI) i Col·legis d’Educació Infantil i Primària (EIs i CEIPs), aplicables única i exclusivament per a crear, habilitar o suprimir unitats i llocs de treball docents en les escoles públiques depenents de la Generalitat Valenciana, sense que afecten, per res, als centres educatius privats i a les unitats escolars que tenen concertades i a la planificació de la seua oferta formativa, en lliure concurrència amb les escoles públiques.
La Taula Sectorial d’Educació del 29 d’octubre de 2014, la presidirà presumiblement, en substitució de la consellera d’Educació, Maria José Catalá, un dels dos directors generals que signaran i aprovaran, sense el consens o suport dels sindicats docents, aquestes instruccions i criteris de planificació de les unitats i llocs de treball de l’escola pública, el director general de Centres i Personal Docent, Santiago Marti Alepuz, o la directora general d’Innovació, Ordenació i Política Lingüística, Beatriz Gascó Enriquez. Instruccions i criteris que només serveixen per a consolidar les retallades educatives i aplicar la LOMCE en el nostre sistema educatiu valencià.
La Federació de Treballadors de l’Ensenyament (FETE) de la UGT del País Valencià (FETE-UGT PV) rebutja en la seua integritat aquestes instruccions i criteris que solament serveixen per a consolidar la política educativa perniciosa i de retallades dels governs dels presidents Fabra i Rajoy, i demanarà en la Taula Sectorial la retirada del document i la derogació de la normativa regressiva que els dóna cobertura.
La Federació de Treballadors de l’Ensenyament (FETE) de la UGT del País Valencià (FETE-UGT PV) considera que ha arribat el moment de revertir aquesta situació i derogar les retallades que s’estan practicant contra el sistema educatiu valencià amb la supressió d’unitats, línies i llocs de treball docent, en incrementar les ràtios escolars i l’horari lectiu del professorat, la qual cosa fa que la concentració de l’alumnat i la disminució de mestres i professors, permeta la supressió d’unitats i línies escolars, i, el tancament d’escoles i col·legis públics, la qual cosa, al seu torn, impedeix que consolidem un sistema educatiu valencià de qualitat, que cobrisca adequadament les necessitats educatives de la població valenciana.
Per tot açò, FETE-UGT PV exigirà, en la Taula Sectorial d’Educació, la derogació del marc legal vigent, que dóna cobertura a les retallades educatives a el País Valencià, i que ve establit pel Reial decret Llei 14/2012, de 20 d’abril, de mesures urgents de retallada i racionalització de la despesa pública en l’àmbit educatiu del Ministre Wert, del Decret 73/2012, de 18 de maig, del Consell de Fabra, dictat per a aplicar les retallades educatives del Ministre Wert a la Comunitat Valenciana i l’Ordre 19/2012, de 21 de maig, de la consellera Mª José Catalá, que ho complementa.
FETE-UGT PV considera que ha arribat el moment de suprimir les retallades educatives que suporta el sistema educatiu valencià i exigeix al Consell la derogació dels instruments legals que els fan possibles, especialment el Decret 73/2012, de 18 de maig, dictat per a l’aplicació a la Comunitat Valenciana del Reial decret-Llei 14/2012 del Govern de Rajoy, que imposa, recordem, en el seu articule 1, l’increment generalitzat de les ràtios escolars en un 20% (que les situa per unitat en 30 alumnes/as en Educació infantil i primària, 36 alumnes/as en l’ESO i la FP, i 42 alumnes/as en el Batxillerat), i, en el seu articule 2, l’increment de la jornada lectiva del professorat, que serà, com a mínim, de 25 hores lectives en educació infantil i primària i de 20 hores en els restants ensenyaments.
Aquestes mesures, juntament amb la contemplada en l’articule 4 del propi Reial decret-Llei 14/2012, de 20 d’abril, del Govern de Rajoy, sobre mesures urgents de racionalització de la despesa pública educativa no universitari, que diu que les substitucions del professorat titular únicament es cobriran “quan hagen transcorregut deu dies lectius des de la situació que dóna origen” a la substitució, estan destrossant l’actual sistema educatiu valencià, ja que redueixen dràsticament el nombre de professors que precisa el sistema i suprimeixen, de forma generalitzada i massiva, unitats educatives en els centres escolars.
Així, per a aprofundir en aquesta nefasta política de retallades i ajustos, el govern valencià, a través de la seua alumna més avantatjada, la consellera Catalá, va aprovar en 2013 la nova Ordre de plantilles dels Col·legis Públics d’Educació Infantil i Primària, que va servir per a suprimir definitivament del catalogue de llocs de treball més de 600. Aquesta xifra se sumisca als més de 5.000 llocs de treball que els docents valencians i el nostre sistema educatiu ha perdut en els últims anys.
Aquesta nova Ordre de plantilles dels Col·legis Públics d’Educació Infantil i Primària de 2013 va derogar les anteriors Ordenes de 1997, que arreplegaven el millor Acord de Plantilles de tot l’Estat espanyol i que permetien l’existència de desdoblegues, agrupaments flexibles, i atenció individualitzada en aquests centres educatius, i, la qual cosa és més important, garantir la qualitat en el sistema educatiu valencià, és a dir, millors condicions de treball per al professorat i millors condicions d’aprenentatge per a l’alumnat.
Les plantilles de l’Acord de 1996 van apostar pels mestres generalistes, incorporant-se els mestres especialistes als centres en funció de la càrrega lectiva de cada especialitat. Ara, amb la nova Ordre, canvia la filosofia, s’aposta pels mestres especialistes, que abans i ara també, poden ser tutors i assumir les funcions dels mestres generalistes, açò és, se cerca professionals polifuncionales i “tot-terrè”, tot açò amb una clara finalitat: retallar les plantilles. Al costat d’açò, a més, es vol imposar un peculiar model plurilingüe a costa de les diferents especialitats del cos de mestres, sobretot, sacrificant-se les especialitats de francès –que desapareix íntegrament, malgrat ser una segona llengua comunitària europea que hauria d’estar garantida la seua implantació en el sistema educatiu– i primària.
Finalitzem recordant des de FETE-UGT PV que l’aplicació d’aquest conjunt de mesures, ha provocat que aquest curs 2014-2015, se suprimisquen 112 unitats escolars públiques d’educació infantil i primària i 151 mestres/as de totes les especialitats docents.
Per tot açò i atenent a més a les característiques de la població a escolaritzar, que ha disminuït en els últims anys com a conseqüència de la reducció de l’alumnat immigrant i de la natalitat, i per a compensar les desastroses conseqüències que la mesura neoliberal del districte únic d’escolarització està ocasionant en l’escola pública, les ràtios escolars han de reduir-se, almenys en l’educació infantil i l’educació primària a un màxim de 15/20 alumnes/as per unitat. D’aquesta forma podrem recuperar el nostre sistema educatiu públic.
FETE-UGT PV recorda que l’Educació no és una despesa, és una dret de la ciutadania i una inversió en el seu futur, que ens permetrà eixir en les millors condicions de la situació de recessió i crisi en la qual ens trobem i exigeix que es detinguen i revertisquen ja, d’una vegada per sempre, les retallades educatives que suporta la societat valenciana.
